11F- 2018 Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Nos preocupa enormemente que cada año el porcentaje de alumnas que ingresan en carreras STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) vaya decrementando, ya que cuando nosotras estudiamos la carrera (dentro de las anteriores) este número iba incrementándose notablemente. Por ello, y coincidiendo con el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, hemos querido realizar un montaje con las distintas ciencias buscando de cada grupo aquellas niñas que tienen un interés especial por estudiar carreras de ciencia.
El resultado es el siguiente, y esperemos que podamos motivar a las alumnas para que en años venideros este porcentaje se vea aumentado.